לפני שאתן את הטיפ הבא אני מבקש מהקוראים,לא לחשוב על .." פיל וורוד ..." 

הצלחתם ...?!   אני מניח שלא .

כיצד לעודד עשייה של דברים " פחות נעימים " בדרך חיובית קלה ומזמינה ?! .

המח האנושי בנוי כך שהמילים לא, אל או כל מילת שלילה אחרת אינן משפיעות על החשיבה באופן ישיר כך שהפעולה תתבצע, אלא יוצרות ניגודיות והעצמת הפעולה המוזכרת לפני מילת השלילה .

זה פוגש אותנו בהורות כשאנו מבקשים(לפעמים צועקים) את הוראות "הלא"

-          לא לצפות בטלוויזיה לפני שמסיימים את שיעורי הבית .

-          לא לקום מהשולחן עד שכולם מסיימים לאכול .

-          לא לשחק במשחק השני לפני שמסדרים את הראשון .

-          לא לחזור מהבילוי לאחר השעה ...

למעשה אנו מחזקים בדרך זו את ההתנגדות וגורמים לאנרגיה שלילית של איסורים והגבלות לשרות בין כותלי הבית.

הפיתרון לשינוי האווירה תוך קבלת אותה תוצאה היא שימוש באלמנט החיובי של התוצאה הנדרשת.

כל שנותר לעשות הוא לרשום /לחשוב ליד כל משפט איסור מה הדבר שאנו מבקשים שאכן ייקרא   ולאמור אותו בכיף ואף רצוי בחיוך המלווה באסרטיביות :

√ אתה יכול לצפות בטלוויזיה ( בכיף ) לאחר שתסיים את שיעורי הבית.

√ אפשר לקום מהשולחן לאחר שכולנו נסיים לאכול .

√ המשחק השני מקסים, נשחק בו לאחר שנסיים לסדר את הראשון.

√תעשו חיים היום בערב, רק תדאגו לחזור לפני השעה ....

 

כך אנו מייצרים, ובעיקר מלמדים, את הילדים כיצד להשיג בחיים ובחברה את התוצאה הנדרשת מתוך עידוד תמיכה ושימוש במילים חיוביות בחן ובאסרטיביות. 

אני משוכנע כי יישום האלמנט החיובי בשיח המשפחתי משפר באופן משמעותי הן את התוצאות ובעיקר את הרוח והאווירה החיובית בבית.